No material anexo, converso com vocês sobre alguns aspectos importantes do edital e das propostas redacionais da FCC. Boa leitura e boa prova.
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Língua Portuguesa para Concursos
Professor João Bolognesi
Comentários à Prova Discursiva do TRE-SP (2017)
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Professor João Bolognesi 
#1 por Priscila em 2 de fevereiro de 2017 - 17:18
Boa tarde professor..
como separo a palavra estriadas?
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#2 por Joao Bolognesi em 2 de fevereiro de 2017 - 20:43
Priscila,
no encontro vocálico, há um hiato, falamos em impulsos respiratórios distintos: es-tri-a-das.
Bons estudos e boa sorte,
João Bolognesi
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#3 por Terezinha Mesquita em 2 de fevereiro de 2017 - 17:37
Professor, boa tarde! Estou confusa quanto a acentuação gráfica da palavra hífen, sei que a mesma deve ser acentuada, mas, não sei em qual regra enquadr’-la! Estudo pela gramática Domingos. Pachoal Cegala e lá as paroxítonas terminadas em “N”são acentuadas e de acordo com o seu material não são.Me ajude por favor!!! Desde já agradeço.
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#4 por Joao Bolognesi em 2 de fevereiro de 2017 - 20:50
Terezinha,
as paroxítonas terminadas em EN são acentuadas: hífen, pólen, Éden, hímen, abdômen…
Mas as paroxítonas terminadas em EM (ou o plural ENS) não são acentuadas: nuvem, jovem, item, subitem; nuvens, jovens, itens, subitens…
Atenção: as paroxítonas terminadas em ENS não são acentuadas; por isso, as palavras “hifens, polens, himens, abdomens” não são acentuadas.
Conclusão:
– Paroxítona terminada em EM => não acentua => item
– Paroxítona terminada em EN => acentua => hífen
– Paroxítona terminada em ENS => não acentua => itens, hifens
Por favor, reveja o material e notará que a distinção é um detalhe.
Qualquer dúvida, volte a perguntar.
Bons estudos e boa sorte,
João Bolognesi
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#5 por Mayra Mattos em 2 de fevereiro de 2017 - 23:28
Boa noite, professor. Estou estudando para a prova da PF e surgiu uma dúvida ao assistir sua última aula online, pode me ajudar?
A palavra órgão é uma paroxítona, certo? Ela é acentuada por terminar em ditongo, por terminar em “ão” ou ambas as regras?
Obrigada.
Mayra de Mattos
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#6 por Joao Bolognesi em 3 de fevereiro de 2017 - 01:09
Mayra,
realmente há concomitância de duas partes da regra. As duas a justificam, portanto a banca pode abordar isso da maneira que convier.
Bons estudos e boa sorte!
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#7 por Mayra Mattos em 3 de fevereiro de 2017 - 09:47
Muito obrigadaaaa! Sua aula é muito boa! 🙂
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#8 por Karen Cunha em 6 de fevereiro de 2017 - 17:24
Professor, boa tarde! A questão 5 da prova TRE/SP 2012, da FCC, exigia do candidato conhecimentos em concordância verbal. Confesso que ainda não consegui encontrar o erro no item “c”, que passo a transcrever:
C) “Sempre haverá de aparecer aqueles que, diante de um espetáculo trágico, logram explorá-lo como oportunidade de comércio.”
Pode tecer alguns comentário, por favor? Muito obrigada, Karen
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#9 por Joao Bolognesi em 7 de fevereiro de 2017 - 01:54
Karen, temos uma locução verbal, em que “haverá de aparecer” traz “haverá”como verbo auxiliar e “de aparecer” como principal.
Portanto, o verbo “aparecer” é a referência para a análise (é o principal) e ele é um verbo normal, traz sujeito (“aqueles”), exigindo na locução verbal a concordância plural:
“Sempre haverão de aparecer aqueles…”
Na ordem direta: “Aqueles sempre haverão de aparecer…”
Aqueles = sujeito
“haverão de aparecer” = locução verbal
“haverão” = verbo auxiliar
“de aparecer” = verbo principal
Bons estudos e boa sorte,
João Bolognesi
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#10 por Karen Cunha em 7 de fevereiro de 2017 - 17:07
Excelente, Prof! Dúvida “espancada”!! Obrigada, Karen.
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#11 por Terezinha em 7 de fevereiro de 2017 - 12:41
Professor , muito obrigada pela resposta anterior!
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#12 por KELLY MONT ALVAO em 13 de março de 2017 - 23:20
Boa noite professor! Eu posso iniciar na redação sobre o que é o tema? Exemplo: Tema – Feminicidio. Pode começar dizendo na introdução do que se trata?
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#13 por Joao Bolognesi em 16 de março de 2017 - 14:57
Sim, sem dúvida alguma. Mas, sendo a dissertação argumentativa, é também necessário um posicionamento em face do tema e da proposta redacional.
Bons estudos e boa sorte!
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#14 por Kelly Mont'Alvão em 24 de março de 2017 - 20:10
Boa tarde, professor! Poderia me ajudar no tema: Midiatização das tragédias e a indignação seletiva.
Como casar as duas informações? SOCORROOOO, PROFESSOR!
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#15 por Joao Bolognesi em 27 de março de 2017 - 01:05
Trata-se do poder da mídia quando escolhe seus temas e dá a eles o tamanho (tempo de matéria, aprofundamento, repetição no dia, na semana…) que a eles interessa.
Quantos casos extremamente polêmicos hoje nem lembramos, pois não há mais repercussão nos meios de comunicação?
Bons estudos e boa sorte.
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#16 por RICARDO LIMA em 5 de abril de 2017 - 21:08
Professor,
estava procurando na área CATEGORIAS mas nao achei nenhum tópico relacionado a INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.
Se possível voce poderia criar essa categoria e colocar algum material relacionado a TIPOLOGIA TEXTUAL (tipos de texto, coesão, coerência, paráfrase)
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#17 por Joao Bolognesi em 13 de abril de 2017 - 20:43
Ricardo,
sugestão aceita!
Abraços.
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#18 por RICARDO LIMA em 24 de abril de 2017 - 03:06
Tem alguma previsão de quando pode estar disponível o material referente a tipologia textual?
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#19 por RICARDO LIMA em 7 de maio de 2017 - 21:11
Alguma data que voce podera publicar esse material?
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#20 por Yuri Ferreira em 11 de julho de 2017 - 18:21
Professor, tenho dúvida com relação ao título de uma redação. Quando a proposta redacional nada mencionar, o professor aconselha a colocar um título ou não? Vi os exemplos postados aqui e eles não havia título, mas ainda tenho dúvida sobre. Obrigado desde já!
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#21 por Joao Bolognesi em 15 de julho de 2017 - 00:25
Yuri, não usar título, salvo se a proposta a exigir.
Bons estudos e boa sorte!
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#22 por Jessica Silvério em 27 de setembro de 2017 - 04:23
Boa noite Professor.
Por gentileza gostaria de esclarecer uma dúvida.
Há muitos anos perdi a aptidão de escrever em letras cursiva.
Gostaria de saber se posso escrever em letra bastão na redação?
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#23 por Joao Bolognesi em 28 de setembro de 2017 - 19:17
Jessica, não há restrição quanto à forma da letra. A única preocupação é com a legibilidade e as convenções gramaticais.
Abraços.
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#24 por Joao Bolognesi em 1 de dezembro de 2017 - 18:14
Jessica,
as bancas exigem legibilidade.
Não há um critério em relação à forma da letra.
Bons estudos e boa sorte!
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#25 por Raphael em 23 de novembro de 2017 - 12:09
Bom dia professor! poderia me ajudar com a seguinte questão?
A frase que é coerente com a charge e está redigida de
acordo com a norma-padrão da língua encontra-se em:
(A) Os habitantes da Lua reagem com precaução à possível
chegada dos terráqueos.
(B) Os habitantes da Lua reagem com entusiasmo a
possível visita dos terráqueos.
(C) Os habitantes da Lua reagem com descaso a possí-
vel invasão dos terráqueos.
(D) Os habitantes da Lua reagem com preocupação à
uma possível vinda dos terráqueos.
(E) Os habitantes da Lua reagem com temor à um possível
retorno dos terráqueos.
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#26 por Joao Bolognesi em 1 de dezembro de 2017 - 16:57
Raphael,
alternativa correta: A.
No restante, na B e C faltou o acento grave e nas duas últimas deve-se observar a área proibida da crase:
(B) reagem com entusiasmo a possível visita (reagem com entusiasmo à possível visita = reagem com entusiasmo ao possível passeio)
(C) reagem com descaso a possível invasão dos terráqueos (reagem com descaso à possível invasão = reagem com descaso ao possível assalto)
(D) à uma possível vinda dos terráqueos (acento proibido antes de artigo indefinido)
(E) à um possível retorno (acento proibidíssimo antes de artigo indefinido e palavra masculina)
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Bons estudos e boa sorte!
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